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附身柱们的那些年
章节目录 分卷阅读92
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的发现吗?”
“我宁愿我想的是错的啊……”我苦笑了一下,“自己写的变成了真的什么的,”
“太狠了吧。”
“我明明只是一个同人啊?”我忍不住发问,“这篇文也是同人啊?”
“与其问我,我更想问您啊老师。”男人也苦恼地挠了挠头,他站了起来。他很高,大概一米九的样子,一米六的我完全被俯视了。
……老实说,有点不爽。
“不过先抛开这些吧,”他说,“比起这个世界是,我更在意您呢,老师。”
“我?”我指了指自己,得到他肯定的回答后有些好笑,“我只是个普通的写手啊。”
“不,我不在意您作者的身份。”他叹了口气,这个男人在我面前蹲下,那双黑宝石般的眼睛注视着我。
“我只是在想,明明能够写出弥太郎这个角色的老师,为什么——”
“会是邪灵呢?”
我心下一沉。
“魂灵百级能传承神职,这是老师您接下来想要告诉读者的吧?”男人突然伸手牵住了我的手。我的手很小,根本不能想象到这么一双小手能够时速五千的样子。他捧住我的右手,仔仔细细地看着。
“魂灵的传承分为真灵和邪灵。”
“所以,我无论如何都无法理解,”
“老师这么心向光明,为什么生成的魂灵职业会是邪灵呢?”
【LV.100妖苗(邪灵)】
“怎么说,您都应该是真灵啊?就像,弥太郎一样?”
他仿佛是一个孩子一样,用那双纯真的眼睛看着我。
我却从心底里冒出一股冷意。
如果真的是我手中的成了一个独立的世界,那么,这个世界的走向已经不隶属我的区属了。即无论我再写些什么,都无法影响到这个世界的运行了。
“我很失望,老师。”男人放开了我的手,站了起来。巨大的阴影遮住了原本的光,我有些怔愣。
“为什么……失望?”我忍不住出声问他,却发现我的嗓子因为过于紧张已经非常沙哑了。
嘶哑的声音在有些安静的巨大办公室有些突兀。
“因为是老师啊,”男人理所当然的回答道,“我原本以为老师是以为很积极乐观开朗的人,可是……从您内心反应出来的却是邪灵。”
“这让我很惊讶,也很沮丧。”
“像老师这样的人都被世界沾染成这个样子了,我现在所做的事情,真的有意义吗?”
他坐在了我右边的长条沙发上,苦恼地捧着脸看我,莫名的有些可爱。
“这有什么……什么必要的关联吗?”我非常不理解他的想法。
“就因为我是一个内心黑泥的坏蛋——只是一个比喻——你就否认了你为这个世界所做的一切?”
我瞪大了眼睛,可能看起来很滑稽吧——男人因为我的表情和说辞而呆住了。
“抱歉啊,我可是作者呢。”我说道,“我可比其他读者都知道你为这个世界,这些孩子们付出了些什么。”
“‘410事件’给社会带来了多大的危害我也算是清楚的吧?”我走过去,安慰地拍了拍他的肩膀,“你为了这个社会不再多出更多的‘反社会罪犯’做了很多吧?”
“我呀,虽然内心黑泥,但也是心向光明的啊?”
我说着一些中二时期才会说出的rou麻话语,开始给我笔下的角色开导。
“所以不要说一些,‘我做的事情真的有意义吗’这种话了。”
“我设计出你这个角色来,就是为了拯救这个社会,拯救这些孩子,嗯……”
“拯救——我?”
我哈哈一笑,摸了摸男人的栗色卷毛。
“我始终相信世界是美好的!”
我朝着他眨了眨眼睛:“正如我相信炭炭会打败鬼舞辻无惨,安全回家一样。”
“这个世界,总会偏爱好人的。”
“如果不偏爱……”
“那就打到它偏爱。”
“……”
“……真不愧是老师啊,哈、哈哈。”他干笑两声。
我心虚地揉了揉他的卷毛。
“对了,你为什么要让我的群员,穿越?”我实在想不到原因,只好开口求证。
男人梳理了一下自己的发型,然后理直气壮地回答道:“因为这是老师您的愿望啊?”
不,这不是我的愿望啊……只是口嗨而已啊!
我当然不能说出来打击他的积极性。
“那么辉树,”我问他,“我的群员之一,为什么会被封号了?”
“这是当然要封号的啊?”男人歪头看我,看来他十分清楚我的偏爱点,“因为老师您还没有写接下来的设定呢,当然不能让他猜到啊。”
就这?就这!
辉树,我对不起你quq。
“……这样啊……”这下轮到我干笑两声了。
“话说,”
“我已经干涉不到这个世界了吧?”
长久的寂静后,男人才点了点头:“……嗯。”
我松了一口气,终于露出了一个大大的笑容来:“这真是太好了。”
“老师觉得……很好吗?”他看起来很困惑。
“对啊,”我很认真的承认道,“虽然写出了这个世界的大半部分,但是,怎么说现在这个世界已经真实存在了。”
“我也已经把它当做同等存在了,要是还让我继续支配它的走向,我可是会有很大的压力的!”
“毕竟我只是一个平平无奇的同人写手而已啦!”
我不知哪一句话触动了面前的男人,他的眼睛一瞬间湿润了。
“真高兴出自您的笔下呢,老师。”
………………
“■■■,是否继续对SSSSS危险人物【妖苗】的监视?”
“……不用了,我相信老师。”
“还有,把所有和老师有关的联系切断吧。”
“毕竟我们,已经是真是独立的存在了。”
“承您吉言,老师……”男人的话飘散在风中,“愿这个世界安好……”
“愿弥生那些孩子们安好……”
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☆、第四十章
‘410事件’是十年前发生的。
因为是4月10日,被困的孩子们获救这才被定义为‘410事件’。
那是一个很奇怪、很荒唐的‘培育’事件。至少那些混蛋是这么定义的,这是一个‘培育’事件。
全球各地都有这些‘培育’师,不知道他们从何而来,只知道他们都有一个可笑的目标——为世界培育出‘救世主’来。
而那些‘救世主’大多都只有七八岁,最大的也不过十一岁。
在这些孩子们最需要三观全塑的特别时期,这些‘培育’师,将自己可笑到无耻的念头通过各种手段施加在这些孩子们心灵上。
——他们需要‘救世主’,需
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