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    ?作者：小莫多NP

    內容簡介

    囚禁，阴暗，禁忌。

    第一章

    今天是我第一天上班，地点是一所高中，作为一个21岁大学刚毕业就被A市重点高

    中签约任职的女教师来说，我还是比较年轻的。

    年轻，是的，这是我的一种优势，但这也使我较担心的。

    我总是怕教不好学生们，也总是怕被老教师们敌视，还怕被校长批评。

    教书总是比读书难………

    我成绩好，考的分数高并不一定让我教的学生如我一般……

    然后，带着忐忑不安的心，我进入了我所要任职的班级高三（2）班，今天，我将

    成为他们的班主任。

    我走在高三（2）班的窗外的墙边，在这里我听到里面大声的谈论声，尽管我故意

    穿了高跟鞋，把走路的声音放大，但是我知道当学生们回过头来看见我也会再转过

    去说话的，毕竟，我这张学生脸在招摇撞骗——告诉他们我不是‘老师’，就是个‘学

    生’而已。

    但是今天我会告诉他们事实是怎样的……

    在同学们的喧闹声中和我的黑色高跟鞋在地上行走发出的“塔、塔、塔”的声

    音中，我就已经站在了讲台上。

    我站在讲桌前，向下面望去，尽是一片人海，但以我对数字的敏感程度，我还是在

    很快的时间内计算出了这个班级一共有61个人。

    然后，我从包里拿出了数学课本，看向讲桌下面的学生们，清了清嗓子，说：“同

    学们，安静！我叫齐叶，从今天开始，我就是你们的数学老师兼班主任了，在你们

    高中的最后一年将是我带着你们进入高考，希望我们一起共同努力！”

    然后，就进入教学的第一个流程——选班干部。

    这个班以前的班主任给了我一张这个班级从前的班干部名字表，在上面我轻轻的瞥

    了一眼班长的名字，王宿，却并不在意。

    只是，那时的我并不知道，这个名字的人会困扰我一生。

    要想和学生打好关系，就得先从选班干这里做起，我没经过教师培训，但是这点常

    识我还是懂的。

    我直视着讲桌下的学生，我总是这样，从不会感到紧张，但却永远在意别人对我的

    看法。

    我在黑板上写下：班长、学习委员、数学课代表

    就转过身说：“我们就来民主的吧！你们大家先举手选择旧班长是否继续胜任，然

    后再提出你们心里的另外人选，我一并把名字写在黑板上，人数多者胜任。”

    学生们一听完我的话，就开始议论纷纷，但是却不出一分钟，全班有60个人都坚定

    的举手表决赞同了。

    60个人哪，全都赞成他当班长，到底是怎样一个人能让所有人信服？

    我朝下面探去，独独看到坐后面的一个男生没有举手，我想，他应该就是王宿了………

    “王宿，是吗？”我看着他问道。

    “是的，老师。”他站了起来，我才得以仔细打量他。

    由下而上，一双白色运动鞋，上身一件黑色的衬衣，下身一条白鹿原牛子裤，手上

    带着银色手表，尖尖的下巴，适当的唇瓣，眯着的桃花眼。我总是喜欢从脚开始看

    人的。嗯，不错，倒像是16、7岁女孩子喜欢的男生。

    “你愿意当班长吗？”我又问道。

    我看着他，却发现他紧紧盯着我，眼神里透露着我不名的情绪，似痴迷，似欣喜，

    眼睛都不眨。

    我又问了一声，他才似回过神来，尖尖的脸颊上有一点儿小绯红，桃花眼里透露出

    一丝丝的小害羞，用磁性的男声小声的说：“愿意……”。

    天哪！我又惊讶了，这样一个害羞的小男生学生们怎么会把他选为班长的？

    第二章

    今天早上有我的两节课，第一节一下课后我就把王宿叫到了办公室，刚选完班干

    部，我得和班长问清楚班里的情况不是吗？

    我走在前面，他走在我的后面，低着头，脚步却离我不到两步之远。我想，我应该

    试着和他亲近些。我用足够成熟与和蔼可亲的声音对他说：“王宿，你们班最差的

    科目是什么呢？”

    我总想把自己表现得老成与成熟些，作为一个老师就应该有一种能够引领学生们的

    风范！

    他好像又没有听到我的问话，就像刚才上课一样似乎在思考着什么。

    我有点生气了，“王宿！”我大喊。

    “……嗯？”几秒后他才反应过来，猛的抬起头来看我，桃花眼里先是平静的，然后突

    然就如天气般，又透露出了胆怯，再然后脸就通红了，头开始就渐渐的向下垂。

    额，我又无语了，我到底把这孩子咋了？

    我又恢复了先前的和蔼可亲，“王宿同学，你别紧张，我就问问你班里的一些情况。”

    我这个人总是这么虚伪。我从小到大的梦想明明就是成为一名企业家，可是因为某

    些原因却选了自己最不喜欢的教师职业，在这过程中还故意装作喜爱的样子。就像

    现在，明明已经没有耐心了，却还装作悉心模样。

    “………嗯。”他还是只答了一声。头仍然埋着，只是却离我更近了……

    我没有再说什么，心里却开始厌烦了他，我最讨厌这样的学生了，如果可以，我真

    想收回我的民主选择。

    在到办公室的半路，我遇到了校长，利用这我故意把王宿遣了回去。

    我和校长一边走着，一边开心的聊着。

    只是，我永远不会发现愣在身后的一双桃花眼不再透露出害羞，而展现出毒辣辣的

    嫉妒与深深的迷恋。

    之后我的教学就进入了常态，我开始习惯和学生打交道。

    只是有一点儿我非常讨厌，就是王宿经常来找我，而我也经常碰巧的和他在各个地

    方偶遇。

    在学校，他是班长，班里的一些事大多由他来告诉我，这是无可避免的。但是为什

    么他每次总要离我那么近，近的我可以清晰的听到他沉重的呼吸声……还有上课，他

    总会直愣愣的盯着我看，可是当我一叫他时他就一脸羞怯的模样，头又往下垂了……

    在高三（2）班我也算是受学生们欢迎了，大家伙与我都能如朋友般相处，就他王

    宿一个是例外。

    下课放学，我叫来了我的数学课代表，这是一个男生，我问他：“班长王宿一直都

    是那么害羞内向的性格吗？”这是我对王宿的印像和总结。

    课代表把抱来的作业放下，动动唇说：“齐老师，你千万别对王宿有意见，他虽然

    害羞内向了点，可是他人真的很好，而且学习成绩也很好，我们
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